Lecture des titres : influence de la taille et de l’emplacement du titre

La taille et l’emplacement des titres influencent le comportement de lecture.

Titre et accroche, balayage ou lecture en profondeur, premier écran ou scrolling ?

La taille de la titraille influence le comportement de lecture : les titres sont 5 fois plus lus que le reste du texte.
Ils comprendront donc les mots-clés de la page, mais ils seront également identifiables, c’est-à-dire distinctifs et lisibles : en gras et dans une taille de typographie supérieure au texte courant.
Ne soulignez jamais vos titres à moins que ce ne soit des liens hypertextes cliquables.

Un comportement différent en fonction de la taille

Les fractures visuelles entre des éléments rédactionnels comme le titre et l’accroche sont un frein à la lecture : si un élément visuellement prédominant (un gros titre en gras) est suivi d’un texte de taille plus petite sur la ligne inférieure (une petite accroche), le lecteur subodore que le titre de taille supérieure est plus important que l’accroche de taille inférieure.
Par conséquent, il ne lit pas l’accroche. Pour que le lecteur la lise, il faut alors placer cette accroche à côté du titre, et non au dessous.

Les titres de petite taille incitent les lecteurs à faire défiler la page (ou scroller), ils demandent une fixation et une attention plus grandes, de sorte que le lecteur soit forcé à les lire au contraire des titres de grande taille.
Ils favorisent également le processus de scrolling, contrairement aux titres de grande taille qui maintiennent l’attention du lecteur au-dessus de la ligne de flottaison.

Si vous voulez encourager votre cible à lire la page entière, utilisez une typographie de même taille pour les titres et les accroches.

Si votre cible a l’habitude de scanner la page, les titres de grande taille l’y aideront. Dans ce cas, le choix des mots sera crucial pour retenir son attention.

Mais attention de ne jamais généraliser, tout dépend du contexte et de la mise en page

Titres ou sous-titres ?

L’impact des titres intermédiaires sur le taux de lecture de l’article n’est pas flagrant. Mais un sous-titre bien choisi permet de redonner une impulsion à l’article et de donner au lecteur en perte d’attention l’envie de continuer sa lecture.

REDIGER POUR LE WEB ET AMELIORER SON REFERENCEMENT NATUREL

Bien rédiger pour le Web et améliorer son référencement naturel : tout ce que vous devez savoir en un seul dossier

Ecrire pour le Web dans une logique de référencement naturel, oui, mais comment procéder ? Rédiger l’article, trouver les mots-clés, organiser sa page, penser son architecture de l’information, optimiser les liens, images, balises, attributs, etc. Tout ce que vous devez savoir sur la rédaction web optimisée en un seul dossier.

Premier niveau de lecture

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Lecture : mettre en relief

La mise en relief des pages HTML d’un site facilite le processus de lecture en ligne en créant des fractures visuelles. Il s’agit d’améliorer l’architecture de la page et du texte grâce à l’utilisation de la grasse, d’une typographie de taille différente, de l’espace blanc, etc.

Lisibilité des pages sur le Web

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9 conseils pour faciliter la lecture des pages HTML et guider l’internaute dans ses recherches.

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Couverture du livre Bien rédiger pour le Web. Stratégie de contenu pour améliorer son référencement naturel, 2e édition, 2011

« Bien rédiger pour le Web. Stratégie de contenu pour améliorer son référencement naturel », Eyrolles, 2e édition, 2011, 535 pages.
Auteure : Isabelle Canivet, préface et contribution d’Olivier Andrieu et de Sébastien Billard.

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